拉拉拉─215的「樂」讀課

上週五，215上了一堂別具意義的閱讀課，在流氓弟和五塊錢苦苦哀求了好幾天，終於有幸邀 請到從德國留學回來，素有「小提琴精靈」之稱的洪甄妤老師來為大家上課。

『音「樂」』加上『閱「讀」』會激發出什麼不一樣的火花呢？

 首先，我們採取了分組討論的方式，每一組都獲得兩張印有演奏家與聽眾之間互動的圖片，
 大家透過討論排出「去聽演奏會時，演奏家與觀眾間隨時間而產生微妙的變化」的順序。

海洋教育

這堂課215的同學們，嘗試在國文課中以分組的方式進行課程及活動。我們以「山與海的賦格曲」的課文作為底本，藉由作者搭乘北迴線鐵路，帶領215遊覽台灣東部的風光明媚。