「開學日」記

八月30日，開學，導師們忙著照顧學生，有些人忙著「開學典禮」，而已。


二年級的教室深陷工地，兩個月有餘。本日開學，猶施工中，二導們一早就在教室與學生們共甘苦；面對不像教室像災區的環境，有太多細節要逐項完善克服，因為第四節就要「正式上課」。

第四節就「正式上課」，是依據過去經驗慣例排定的。但是今年的二年級，在一下學期末時，無法將班級物品遷至二年級教室。開學日既要遷移班級物品，發放一大疊課本習作，還要面對積汙甚厚、物品損毀短缺的教室，又遇到惡劣的天氣，要不是導師事前有準備，只仰賴學校給每班的五條抹布，可能連擦拭桌椅都不足。

八點一到，下起大雨，我們還在風雨中奮戰，居然聽到廣播，要全體師生到進德堂參加「開學典禮」！有多少學生就這樣全身溼透，一整天下來，感冒的症狀都出現了；更別說二年級師生七點出頭，就積極投入教室整理，此刻為了聆聽「長篇大論」，居然要放下手中「迫切之急」的工作，頂著大雨去「擠在」進德堂聆聽訓誨？

徒具形式的「開學典禮」硬是按表操課，更重要的「幹部訓練」卻延至下午，那所謂的「第四節起正常上課」也就徒具虛文了。

要「家長簽名」並於「下周一繳回」的「班親會調查」、「水域安全宣導」、「輔導課同意書」，竟然在放學前才由班級幹部攜回；此外，還有「註冊須知」、「考試作業抽查時間表」，這些都是把「幹部訓練」延至下午，導致在放學前才突然出現的項目。但是，我們班當時在藝能大樓上音樂課耶！上完課不會回教室。而體育班早就「出去訓練」了，幾位二導第七節在辦公室，看到這些時，真的是傻眼了！

「輔導課同意書」今天放學前才交給幹部帶回，下周一在「未經同意」的情況下，那又依據什麼上輔導課？這就是「形式主義」。

「班親會調查」也是，根本不需要跟學生說「下周一繳回」，讓沒法子、來不及發的學生幹部，急得快要瘋了，而犯錯的卻不是學生，而是決策將「幹部訓練」延至下午的大人。這就是忘了大多數學生的存在，只注重「形式到位」。

「水域安全宣導」更誇張，「面對即將到來的暑假假期，請家長們務必提醒您的子女於假期從事水域活動時……」這張安全宣導您看得懂嗎？嗯，這是「明年暑假」的事，何必急著現在交回家長簽名呢？

毫無品質、本末倒置的決策，只注重「形式到位」，只追求「光彩亮眼的宣傳」，卻忘了大多數學生的存在，當然也不在意導師的感受，然後就有了本日開學荒唐的一幕又一幕。