101學年度第二學期《今日甲中》校刊主題徵文

101學年度第二學期《今日甲中》校刊主題徵文
散文入選，佳作分享

走進自然　陳實

101學年度第二學期《今日甲中》校刊主題徵文

101學年度第二學期《今日甲中》校刊主題徵文
散文入選，佳作分享

學會傾聽　陳亮婕

校刊《今日甲中》攝影比賽

校刊《今日甲中》攝影比賽：
第一名　劉亭儀

恭喜恭喜！以後班上的活動，亭儀記得扛「大砲」來共襄盛舉啊！

好可愛的小美眉，跟亭儀本人完全不符～～

選幹部

以前的班級自治幹部，頂多在學期結束時記功嘉獎，無關升學權益；當上幹部，也沒權力制定自肥法案、養助理、包工程、收關說等好處可憑，純粹是服務與學習，也是師長同儕的肯定，是一項「清澈的」榮譽。

在十二年國教超額比序計分項目中，第二項「多元學習表現」包含著「幹部任期」，因為事關「加分」而「位置」有限，讓原本單純的班級自治幹部選任，多了些世俗功利的成分。如果依照以往作法，直接舉手提名與表決，誰推薦誰，誰投給誰，一覽無遺，這會讓人際關係處於稍弱，或性情比較平和內向的學生，在眾目睽睽下感到恐懼；甚至在「朋友情分」或「同儕壓力」下，做出違背本意的選擇。

101學年度115班榮譽榜

101學年度115班榮譽榜

合計上下兩學期，有漏的請通知我喔~~

101學年度第二學期學生電腦應用競賽

101學年度第二學期學生電腦應用競賽
一年級組　第三名　郭家翰

恭喜恭喜！

得獎感言：要感謝的人很多～～
但是這次要特別感謝「資訊實作」課程的陳寶如老師啦！

101學年度第二學期合作盃作文比賽

101學年度第二學期合作盃作文比賽
一年級組　佳作　陳實

恭喜班長啦！聽老師說，錯字少一點，名次會進步多一點喔！

換座位

這禮拜四班上執行座位輪替慣例，順道調整了一下三姑六婆五叔八公的相對位置。調整完畢，圈叉導師問曰：「有迷有問題啊？現在提出來講喔！」結果一片肅靜，跟霉體報導的大學生上課情況一樣。

國中生畢竟還是國中生，跟大學生「人形墓碑」的禪定修為不同。過了換座位那節課，圈叉導師就開始接到三太子托夢、觀世音顯靈之類的訊息，剛好都是跟換座位有關，就是沒有報樂透明牌的，嗯哼~~

101學年度第二學期合作盃書法比賽

101學年度第二學期合作盃書法比賽
一年級組　第二名　陳亮婕

恭喜亮姐！參加書法社才一學期功夫，可以進步這麼多喔！

背影──電玩版

一早升旗後，第一節便是115「狗文課」，「倒師」很認真講述著〈背影〉，並在黑板上留下犀利樸實的畫作，準備第二節繼續演出「阿爸為我買橘子」的感人歷程。

不過就是下課時間那幾分鐘光景（示範「光景」一詞另一種用法），「倒師」回辦公室吃幾口早餐。等到第二節上課一進教室，啊勒！「阿爸為我買橘子」已經變成「爸力歐過關尋寶」遊戲了。